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이번 프로젝트형 연구 수업 공모는 전국의 TaLK 원어민 장학생 379명을 대상으로 4월 13일부터 6월 5일까지 진행됐다.
프로젝트형 수업은 초등학교 4~6학년 학생 10명~15명 이 팀을 이루어 방과후 영어 수업시간 또는 이외 시간에 그룹활동이나 자기주도 학습으로 특정 프로젝트를 수행하고 8주간의 학습활동 후 영어로 작성·기록한 수업 연구 결과물에 대해 결과보고서와 수업 일지 학생들의 작품모음집을 종합해 평가했다.
지미 교사는 학생들이 알아야 할 음식 약품 화재 등 생활 안전 프로젝트를 주제로 안전생활 캠페인 티셔츠 만들기 안전 모의시험하기 상황극 만들기 등의 학생 활동중심 수업을 진행했다.
정부초청 영어봉사 장학생(TaLK: Teach and Learn in Korea) 사업은 농산어촌 학생들의 영어교육 격차 해소를 위해 외국대학 원어민 장학생들과 국내대학 장학생들이 1:1 팀을 구성하여 초등학교 방과후 영어수업을 통해 의사소통 중심의 실용영어교육 기회를 제공하는 사업이다.
이금옥 교육정책과장은 “이번 프로젝트형 수업 연구를 통해 TaLK 원어민 장학생 활용 영어수업의 질 향상과 학생들의 능동적인 참여로 글로벌 시대에 대비한 인재 양성에 기여할 것으로 기대한다”고 말했다.










